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试论数学抽象与中学数学教学
作者姓名:李福旺
作者单位:新乡幼儿师范学校,河南,新乡,453100
摘    要:数学抽象推动了数学的形成、发展和完善。数学抽象方法是数学活动与数学化活动的最一般的方法。中学数学教学的目的就是帮助学生增长知识的同时,获得不同层次的数学抽象和模式论观点的熏陶和训练,逐步掌握分析、应用、建立、鉴赏模式和数学抽象的思想方法。

关 键 词:抽象  数学抽象  数学教学
文章编号:1008-7516(2007)05-0131-02
修稿时间:2007-06-10
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