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| 运用直观教学 提高盲生手工教学效率 | |
| 引用本文： | 杜一秀.运用直观教学 提高盲生手工教学效率[J].现代特殊教育,2005(2):28-29. |
| 作者姓名： | 杜一秀 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市盲聋哑学校,410205 |
| 摘 要： | 对盲生进行手工教学，传授手工技能，能全面提高他们的触摸能力、思维能力、创造能力和动手实践能力。这对于矫正盲生心理，补偿他们的生理缺陷以及对培养他们的独立生活能力和适应社会能力具有特别重要的意义。 |
| 关 键 词： | 盲生 手工教学 动手实践能力 独立生活能力 社会能力 直观教学 创造能力 触摸 矫正 适应 |
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