延展性阅读：写作教学的生命之盐

一怕文言文,二怕写作文,文言与写作是困扰学生语文学习的两大障碍,尤其是作文,学生更是畏之如虎。为什么会出现这种现象呢?其根本原因在于学生没有足够的阅读量,再加上学生自觉记忆能力的缺失,光凭他们头脑中存留的一点记忆,根本满足不了写作的需求。那么,如何增加学生的阅读量,又如何让学生的记忆犹新,成了写作教学的两大难题。如果这两个问题能够解决,将大大地提高学生的写作水平。