谈教师在教育改革中的“固守”与“转型” |
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引用本文: | 王志广.谈教师在教育改革中的“固守”与“转型”[J].教育探索,2013(1):105-107. |
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作者姓名: | 王志广 |
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作者单位: | 漳州师范学院,福建漳州,363000 |
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摘 要: | 由于部分教师受限于思维定式、受阻于教育价值理解、受困于理论匮乏,致使其依然固守传统。要实现教师的转型,首先必须树立名师意识,力争形成独具特色的教学风格;其次要转变教育教学观念;第三要磨于实践,积累富有个性的见解与创意;第四要进行反思,调整自己的教学行为。
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关 键 词: | 教师 教育改革 固守传统 转型 |
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