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| 浅谈以实践性为导向的“学前教育学”课程改革 | |
| 作者姓名： | 郭忠玲 |
| 作者单位： | 郑州幼儿师范高等专科学校教育教学部,郑州,450000 |
| 基金项目： | 2011年河南省软科学规划项目 |
| 摘 要： | 以实践性为导向的"学前教育学"课程改革应从以下三个方面入手:一是明确课程目标,优化课程内容;二是加强实训教学,改革课堂教学模式;三是重视实践性评价,改革考试方法。 |
| 关 键 词： | 学前教育学 课程改革 以实践性为导向 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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