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| 非英语专业口语教学之困境与对策 | |
| 作者单位： | ;1.南京工程学院外国语学院 |
| 摘 要： | 当前非英语专业大学生口语能力普遍较低,与社会期望不相符,与师生的付出也不相符。分析口语教学的困境,其原因主要有:全国高考不考口语,以致学生入读大学之前口语先天不足;入读大学后又受到全国英语四、六级考试只考笔试的影响,大学英语走向了应试化,口语教学又后天失调;加之教学资源不足、生师比偏高、非英语专业学生的差异较大等因素,难以真正落实强化口语的教学目标。要走出这种困境,需要在大学入学考试中增加口语内容;四、六级考试增加口语硬性要求;增加教学资源、降低生师比,单独增设口语课,并培养学生自主学习、终身学习的能力。 |
| 关 键 词： | 非英语专业 口语水平 困境 对策 英语教育 |
The Teaching of Oral English for Non-English Major Students:The Dilemma and Tackling Strategies |
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