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| 课堂巧用自然音效例谈 | |
| 引用本文： | 贺琳琳.课堂巧用自然音效例谈[J].湖南教育,2004(2):27-27. |
| 作者姓名： | 贺琳琳 |
| 作者单位： | [2]衡东县大浦镇小学 |
| 摘 要： | 小语教材中有不少课文,或是展示了大自然的神奇,给人以美的享受;或是通过大自然的变迁,给人以启迪。课堂上如果能够巧用作品中所涉及的自然音效,往往会取得意想不到的教学效果,而且这种音效资料简单易找,操作性强。这不失为一种较好的教学方式。巧用自然音效导入新课,能很好地激发学生的学习欲望。如教《趵突泉》一文时,我首先播放了一组泉水喷涌的声音。清脆的泉水声音吸引住了学生,他们仔细聆听,正确判断出这是泉水的声音。我便利用这一契机导入:“这就是曾有‘天下第一泉’美誉的山东济南的趵突泉的声音,你们想跟老师一起循着这美妙的声… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 课堂教学 自然音效 教学方式 教学情境 |
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