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| 化学课堂与启发式教学 | |
| 引用本文： | 杨镇.化学课堂与启发式教学[J].中国科教创新导刊,2008(27). |
| 作者姓名： | 杨镇 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市第三高级中学,江苏,泰兴,225400 |
| 摘 要： | 我在化学课堂教学中进行了启发式教学的整体实验,取得了良好的效果,大致可分为四个层次:1兴趣为先;2精讲细评;3巧设问题;4准确小结。 |
| 关 键 词： | 启发教学 兴趣 |
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