基础训练5(教案)

教学要求:巩固复习按部首归类识字,练习词语归类,提高学生逻辑思维能力;能分清句子是否完整,并能把不完整的句子补充完整,在字、词、句的训练中,提高学生举一反三的能力;能正确使用顿号;能结合观察插图,理出句子的顺序,形成“段”的概念;能灵活运用学过的课文的写法,有重点地记叙一次活动。