历史教师应培养学生的“时间、空间、距离”立体感

教师在课堂教学中采用多种教学方法,交叉刺激学生的感觉器官,不仅有利于向学生传授知识,还可以拓宽学生的信息渠道。本文结合新课程的特点和学生的特点,提出几种简单实用又容易忽视的教学方法,注重时间、空间、距离,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,从而培养学生的立体感。