| "带电粒子在磁场中的运动"的探究式教学 |
| |
| 引用本文： | 刘力."带电粒子在磁场中的运动"的探究式教学[J].物理教学探讨,2004,22(1):11-13. |
| |
| 作者姓名： | 刘力 |
| |
| 作者单位： | 沈阳师范大学物理系,沈阳,110034 |
| |
| 摘 要： | 课堂中要实现探究式教学 ,让学生在 40分钟的课堂上通过自己的探究获得知识 ,又不要影响正常的教学进度 ,教师就要对学生的探究活动做到有效地“控制” ,面面俱到是不可能的 ,而是要控制“关键点”。学生获得知识过程中的“关键点”就是学生的求知欲和注意力。调动学生的求知欲和控制学生的注意力 ,是通过“分解教材”来实现的。因为每节课的教学内容都可以把知识分解为学生“已知的、半知的和未知的”三部分内容 :已知的知识———教师提出问题由学生回答。半知的知识———在教师的引导下由学生探究得出结论。完全未知的知识———才由教…
|
| 关 键 词： | 探究式教学 教学情境 课堂教学 “带电粒子在磁场中的运动” 中学物理 |
Inquiry Teaching of "the Motion of Charged Particles in the Magnetic Field" |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
