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新课标下教师角色的定位
引用本文:
吕占广,成丽.新课标下教师角色的定位[J].中国教育技术装备,2009(9).
作者姓名:
吕占广
成丽
作者单位:
1. 白求恩军医学院军事共同科目教研室,石家庄,050081
2. 石家庄市幼儿师范学校,石家庄,050081
摘 要:
在新课程理念及新课标的要求下,语文教师在教学过程中应该能够将文本课程转化为教师理解的课程,进而转化为课堂课程。
关 键 词:
教师角色
课程理念
定位
教学过程
转化
语文
课堂
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