| 巧用肢体语言,突破教学难点——谈"染色体变异"一节的难点突破 |
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| 引用本文： | 谢民旺.巧用肢体语言,突破教学难点——谈"染色体变异"一节的难点突破[J].生物学教学,2006,31(12):28-29. |
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| 作者姓名： | 谢民旺 |
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| 作者单位： | 河北省辛集中学,052360 |
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| 摘 要： | 运用抽象问题形象化的教学策略，充分挖掘肢体语言的特点，运用肢体语言解决教学中出现的难点，使学生在学习的过程中体会到学习的乐趣。
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| 关 键 词： | 染色体组 肢体语言 难点突破 |
Using limbs and trunk language to overcome the teaching difficulties found in the section Chromosomal Variation |
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| Xie Minwang.Using limbs and trunk language to overcome the teaching difficulties found in the section Chromosomal Variation[J].Biology Teaching,2006,31(12):28-29. |
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| Authors: | Xie Minwang |
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| Keywords: | |
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