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德育中应尊重受教育者的主体性——美国教师讲《灰姑娘》的课例给我们的启示
引用本文:孙艳红,付风霞.德育中应尊重受教育者的主体性——美国教师讲《灰姑娘》的课例给我们的启示[J].现代中小学教育,2010(3):17-18.
作者姓名:孙艳红  付风霞
作者单位:西南大学政治与公共管理学院,重庆,北碚,400715
摘    要:美国教师讲《灰姑娘》的课例为我们展现了德育过程中教师与学生平等对话的情景,充分体现了德育过程中教师对学生的尊重。这个经典课例启示教育者,在德育过程中应充分尊重受教育者的主体性,真正调动起受教育者的主动性、积极性,从而使德育收到理想的效果。

关 键 词:德育  尊重  受教育者  主体性
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