德育中应尊重受教育者的主体性——美国教师讲《灰姑娘》的课例给我们的启示 |
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作者姓名: | 孙艳红 付风霞 |
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作者单位: | 西南大学政治与公共管理学院,重庆,北碚,400715 |
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摘 要: | 美国教师讲《灰姑娘》的课例为我们展现了德育过程中教师与学生平等对话的情景,充分体现了德育过程中教师对学生的尊重。这个经典课例启示教育者,在德育过程中应充分尊重受教育者的主体性,真正调动起受教育者的主动性、积极性,从而使德育收到理想的效果。
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关 键 词: | 德育 尊重 受教育者 主体性 |
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