数学创造教育若干问题的思考

文章就数学创造教育的必要性和可能性、主要任务、实施原则三个方面进行了分析探讨,对开展数学创造教育提出了一些指导性意见,为致力于此的数学教育工作者的进一步研究探索提供了参考。