刍议语文课堂中问题设计的原则

有效的课堂提问不仅能启发学生积极思考,而且有助于培养学生分析问题、解决问题的能力。要增强提问的有效性,教师在设计问题时,必须注意明确指向性,问题要难易适度,体现结构性原则、层次性原则、勾连性原则、趣味性原则、创新性原则等。