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杂志ISSN号
外部激励的缺失:高学历专职辅导员工作的瓶颈
作者姓名:
王萍
作者单位:
河南大学
摘 要:
随着教育部<普通高等学校辅导员队伍建设规定>的颁布实施,普通高等学校对于辅导员队伍建设愈加重视,各高校纷纷兴起了配备高学历专职辅导员的热潮,但如何保证高学历辅导员全身心地投入工作、坚守辅导员岗位就成了人们关注的焦点.……
关 键 词:
自我效能感
高校辅导员
辅导员工作
内部激励
瓶颈
高学历
外部激励
专职辅导员
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