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| 关于我国高等学校课程改革的理论思考——论建立适应21世纪的高等学校教学内容和课程体系 | |
| 引用本文： | 杨峻,王根顺.关于我国高等学校课程改革的理论思考——论建立适应21世纪的高等学校教学内容和课程体系[J].高等理科教育,1994(3). |
| 作者姓名： | 杨峻 王根顺 |
| 作者单位： | 兰州大学 (杨峻)，兰州大学(王根顺) |
| 摘 要： | 国家教委正在制定和组织实施的“面向21世纪改革教学内容和课程体系计划”是一项宏大系统的教学改革重大举措。“体制改革是关键,教学改革是核心,提高质量是目的”的提法,具有重要的理论意义和深刻的现实意义。说明高教改革已从教育的外部关系规律转入到内部关系规律,从宏观层次研究深入到微观层次研究。初步形成了深化教 |
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