在语文阅读教学中实施情感教学初探

随着新课程理念的深入，语文教师普遍认识到了情感教学的重要性，注意发掘文本的思想感情内涵，重视对学生进行道德情操教育，走出了语文教学漠视情感熏陶的误区。笔者在近几年的阅读教学中，根据不同的文体和具体的课本内容，结合学生的实际情况，采用多种手段加深学生的情感体验，用积极的情感品质感染他们，促进他们的情感活动和认知活动的协调、健康发展。