珠江三角洲中学教师工作满足感研究

目的 教师工作满足感是指教师对其现任职务所具有的一种积极情意导向的程度。珠江三角洲教育体现了广东教育的特色,为广东教育的未来开创了一条新路。近年来,珠江三角洲地区为稳定教师队伍,提高教师的工作满足感,采取了一系列的措施,如:提高教师工资,解决教师住房,为教师提供更多的进修提高的机会等等。通过这些努力,现阶段珠江三角洲地区中学教师的工作满足感如何?本研究旨在通过对珠江三角洲中学教师的调查,以了解不同教师群体工作满足感的情况,为教育管理部门与学校领导者进行教师管理提供有益的参考。