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| 课堂小结与素质教育 | |
| 作者姓名： | 谭佐银 |
| 作者单位： | 新疆库尔勒华山中学 841000 |
| 摘 要： | 在数学教学活动中,师生的双边活动是必不可少的,但学生回答教师提出的问题,总是不能够用恰当的数学语言来表达,这说明学生的数学语言表达能力的欠缺,而“数学语言表达能力”作为数学素质教育的一项基本内容,应引起广大数学教师的足够重视,在数学教学过程中,除传授数学基础知识外,应适当培养学生的数学语言的表达能力. |
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