高中数学后进生的心理障碍及疏导对策 |
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引用本文: | 徐先龙.高中数学后进生的心理障碍及疏导对策[J].数学教学通讯,2000(12):15-16. |
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作者姓名: | 徐先龙 |
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作者单位: | 浙江省绍兴县鲁迅中学 312008 |
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摘 要: | 素质教育是面向全体学生的教育,它要使每个学生在原有的基础上都得到应有的发展。与过去的应试教育只重视优秀生,忽视后进生的做法完全相反,在全社会都普遍重视素质教育的今天,我们教师应当更新观念,重视后进生。关心爱护后进生.本人结合平时的教育实践,谈谈教学后进生学习数学的心理障碍及其对策,以供商讨。
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关 键 词: | 后进生 高中数学 素质教育 学生 心理障碍 面向全体 学习数学 对策 发展 更新观念 |
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