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高中数学后进生的心理障碍及疏导对策
引用本文:徐先龙.高中数学后进生的心理障碍及疏导对策[J].数学教学通讯,2000(12):15-16.
作者姓名:徐先龙
作者单位:浙江省绍兴县鲁迅中学 312008
摘    要:素质教育是面向全体学生的教育,它要使每个学生在原有的基础上都得到应有的发展。与过去的应试教育只重视优秀生,忽视后进生的做法完全相反,在全社会都普遍重视素质教育的今天,我们教师应当更新观念,重视后进生。关心爱护后进生.本人结合平时的教育实践,谈谈教学后进生学习数学的心理障碍及其对策,以供商讨。

关 键 词:后进生  高中数学  素质教育  学生  心理障碍  面向全体  学习数学  对策  发展  更新观念
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