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运用数学思想方法解含参不等式
引用本文:
宋足国.运用数学思想方法解含参不等式[J].数学教学通讯,2000(10).
作者姓名:
宋足国
作者单位:
山西省大同县第一中学 037300
摘 要:
含参数的不等式是中学数学教学的重点和难点.学生们感到很棘手,现举数例介绍几种运用数学思想求解的方法,供师生们参考.1 分类讨论思想解含参数的不等式时,常用到分类讨论的思想,分类的原则是把参数所取值的集合
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