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“全程校企合作”人才培养模式研究——以高职院校国际贸易专业为例
作者姓名:陈亮  俞学伟  季晓芳
作者单位:南通职业大学经管学院,江苏南通226007
基金项目:江苏省教育科学“十二五”规划课题(D/2011/03/083);南通职业大学高等教育教改研究课题(2013-YB-22)
摘    要:高职国际贸易专业目前实行的“工学结合”人才培养模式,在实践中存在着校企合作开展困难、合作程度不深等问题,严重影响了国际贸易专业的人才培养质量。而“全程校企合作”人才培养模式的提出,有利于解决国际贸易专业校企合作难的问题,从而实现校企之间的深度融合。

关 键 词:国际贸易  全程校企合作  人才培养模式  高等职业教育
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