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| 语文教学中的美育渗透 | |
| 引用本文： | 王恩义.语文教学中的美育渗透[J].语文教学与研究,1991(10). |
| 作者姓名： | 王恩义 |
| 摘 要： | 现行中学语文教材中,散文、诗歌、小说、戏剧等文学作品占大多数,它们是文学艺术宝库中的珍品佳作。即使是议论文、说明文,也多是思想性、艺术性较强的上乘之作。这些都是对学生进行美育的极好教材,语文教学中的美育过程是学生对作品所创造的艺术形象、艺术意境进行感受、体验、领悟、理解、玩味,得到赏心悦目,怡情养性的审美享受和思想认识、道德情操等方面教益的过程。语文教师在按照教学规律组织教学的同时,也应注意按美学规律渗透其中,指导学生去感受美、判断美、创 |
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