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| 试论生物学教学中的“糊涂”艺术 | |
| 引用本文： | 冯武军.试论生物学教学中的“糊涂”艺术[J].中学生物教学,2008(4). |
| 作者姓名： | 冯武军 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市奉化中学; |
| 摘 要： | <正> 1 "糊涂"艺术的内涵"糊涂"艺术是指教师"揣着明白装糊涂"的一种教法艺术。也就是说,在教学过程中,利用教学艺术设计教学情境,用体态、语言、实验、模型来布景,创造一种"糊涂"气氛,在教学舞台上巧妙设置障碍,导出学生心灵深处的困惑与糊涂,使学生获得对困惑与糊涂的心理体验,然后通过教师的引导、梳理,使学生从困惑中走出来,让学生由糊涂变明白。这样的教学, |
| 关 键 词： | 教学过程 学生 教师 教学效果 教学情境 生物学教学 困惑 艺术设计 |
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