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| 在“自主选择”中培养学生的主动性 | |
| 引用本文： | 黄玲玲.在“自主选择”中培养学生的主动性[J].上海教育,2003(15). |
| 作者姓名： | 黄玲玲 |
| 作者单位： | 复旦大学附属小学 |
| 摘 要： | 阅读课堂教学确立以学生为主体.就要充分尊重主体的独立性和自主性。在这方面.十分重要的一点是让学生有充分的自主选择的权利。在传统的阅读课堂中,教师处在不可动摇的主宰地位:教师讲、学生听:教师写、学生抄:教师问、学生答:教师命题、学生作业。一句话,学生亦步亦趋、不折不扣地应命行事,无任何可供选择的余地。这是学生主体地位失落的具体表现。试想,学生的一切课堂学习行为都得听命于教师.又哪里会有学生的独立性、主动性和创造性? |
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