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| 注意学生心理现象提高课堂教学效果 | |
| 引用本文： | 杨雁鹏.注意学生心理现象提高课堂教学效果[J].辽宁教育行政学院学报,2001,18(4):70. |
| 作者姓名： | 杨雁鹏 |
| 作者单位： | 鞍山钢铁学院高职院,辽宁,鞍山,114044 |
| 摘 要： | 教师在教学过程中应注意学生心理现象,培养学生的有意注意,提高其注意的稳定性,积极进行教学反思. |
| 关 键 词： | 心理现象 稳定性 教学效果 |
| 文章编号： | 1003-191X(2001)04-0070-01 |
| 修稿时间： | 2001年2月20日 |
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