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| 朗读因情境更有效 | |
| 引用本文： | 王巧君.朗读因情境更有效[J].江西教育,2010(30). |
| 作者姓名： | 王巧君 |
| 摘 要： | 新一轮的课程改革以及创新教育,对语文教学提出了重视人文素养、培养学生语感的要求.我认为,创设良好的朗读情景,有利于学生语感的培养.以声传情,声情并茂,引导学生在朗读的情境中升华理解和感受,从而形成入神的音调和表情,培养良好的语感.那么,教学中如何创设朗读情境呢? |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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