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提高学生化学实验能力的几个途径
引用本文:周华娟.提高学生化学实验能力的几个途径[J].中小学实验与装备,2008(1):8-9.
作者姓名:周华娟
作者单位:浙江省宁波市鄞州中学,315121
摘    要:实验探究和研究性学习作为综合实践活动的一部分,已纳入高中新课程大纲中的必修课,这也是摆正实验地位的明确表示。但一直以来,由于受多方面因素的影响,学生实验动手能力普遍较差,这对学生综合素质的提高不利。化学是一门以实验为基础的学科,其学科特点决定了实验是解决化学实际问题的主要途径和方法。

关 键 词:化学实验能力  学生实验  综合实践活动  学生综合素质  实验探究  课程大纲  动手能力  必修课
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