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| 分数概念教学设计探究 | |
| 作者单位： | ;1.宁波市江北区育才实验学校 |
| 摘 要： | 从整体上规划和作出分数概念教学的递进设计,包括单个整体的几分之一、多个整体的几分之一和单位"1"的认识这些内容,通过合理的教学设计,使学生发现和认识整体和部分的实体关系,认识几分之一的丰富内涵。 |
| 关 键 词： | 分数概念 长程两段 教学设计 |
The Design of Fraction Concept Teaching |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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