《故乡》一文教学中的“三” |
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引用本文: | 陈恒军.《故乡》一文教学中的“三”[J].语文教学与研究,2005(25). |
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作者姓名: | 陈恒军 |
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摘 要: | 《故乡》是鲁迅短篇小说集《呐喊》中的一篇,被选入初中教材多年,一向被当作教科书中的经典。现苏教版教材将该文收录在初中语文第四册第六单元首篇。这篇文章篇幅较长,难度较大,且小说所写的故事时代距今年代久远,不少教师教学本文颇感吃力,可谓费时多,收效微,甚至有心有余而力不足之感;学生学习本文也是囫囵吞枣,重点不清楚,难点不理解。在教学本文时,笔者努力探索长文短教、深文浅教、旧文新教之路,从小说的要素入手,删繁就简,披沙拣金,仅用了三个教时(含练习与讲评一课时)就较圆满的完成了教学任务。教学中,我主要从以下七个“三”入手,…
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