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初中物理教学中演示实验的有效教学策略研究——以“大气压强”为例
作者姓名:
黎莎
作者单位:
中国传媒大学附属中学
摘 要:
初中物理课堂教学中,演示实验是提高学生学习兴趣、启发学生思考的重要环节,为了扎实推进教学,必须重视演示实验有效教学的研究,以提高演示实验教学效果.本文以"大气压强"一节为例,通过对演示实验进行改进,有效开展初中物理演示实验教学,提高学生求知欲和探索欲.
关 键 词:
演示实验
有效教学
大气压强
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