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对职业教育价值研究意义的思考
引用本文:南海.对职业教育价值研究意义的思考[J].职教论坛,2008(1):4-6.
作者姓名:南海
作者单位:山西大学继续教育学院
摘    要:职业教育价值研究的意义是多方面的。基于不同的思考维度可以获得不同的关于职业教育价值研究的意义。职业教育价值研究有助于从根本上改变长期占统治地位的鄙视职业教育的传统观念,改变对职业、职业教育概念的片面理解。这种研究有助于深化职业教育对人的智能开发的积极意义理解,有助于职业教育价值理论体系科学构建,从而弥补职业教育理论上的缺憾。这种研究有利于充分挖掘和创造职业教育的价值,促进职业教育价值的实现。这种研究还可以成为我们破解"轰轰烈烈喊素质教育却扎扎实实搞应试教育"的跨世纪教育难题的突破口,以及可以促进处于转型期的中国公民对多元文化的理解和宽容。这种研究也有助于树立正确的职业教育观和职业教育价值观。

关 键 词:职业教育  职业教育价值  职业教育价值研究  意义  职业教育  价值研究  价值观  教育观  多元文化  公民  中国  转型期  教育难题  应试教育  素质教育  价值的实现  创造  挖掘  教育理论  科学构建  理论体系  教育价值  意义理解  开发
文章编号:1001-7518(2008)01-0004-03
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