建立教学实验仪器维修的主动模式 |
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作者姓名: | 杨秋波 |
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作者单位: | 中国人民武装警察部队学院基础部,廊坊,065000 |
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摘 要: | 本文根据教学实践中仪器维修的要求,论述了实验教学过程中要建立仪器维修主动模式需要着力做好5个方面的工作,为提高仪器的完好率和利用率,实现故障仪器的提前处置与及时维修,为提高实验教学质量提供了保障。
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关 键 词: | 实验教学 仪器维修 主动模式 完好率 利用率 |
文章编号: | 1002-4956(2003)03-0138-03 |
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