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分类号
杂志ISSN号
从文化传递角度看“三喻文化“对家庭教育的影响
作者姓名:
罗燕
林文钊
作者单位:
广西师范大学,教育科学学院,广西,桂林,541004
摘 要:
本文尝试从文化传递机制的视角,赋予现代教育三大支柱之一——家庭教育以新的内涵,初步勾勒出了三喻文化与家庭教育之间的宏观规律性轮廓,指出了三喻文化对提高我国当代家庭教育的质量与水平所产生的种种影响。
关 键 词:
三喻文化
文化传递
家庭教育
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