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| 中小学课堂教学评价误区的调查研究 | |
| 引用本文： | 王璐.中小学课堂教学评价误区的调查研究[J].现代企业教育,2007(18). |
| 作者姓名： | 王璐 |
| 作者单位： | 天津师范大学教育学院,天津,300384 |
| 摘 要： | 本论文通过对十所中小学一线教师进行问卷调查,了解教师认为的课堂教学评价中的误区是什么。针对存在的问题提出建议,以纠正人们对教学评价的错误认识,真正发挥教学评价对于改进教师教学、促进教师专业发展的功能。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学评价 误区 教师专业发展 |
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