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教科书中电化学内容组织方式的分析研究
引用本文:
胡久华.教科书中电化学内容组织方式的分析研究[J].化学教学,2011(2):9-11.
作者姓名:
胡久华
作者单位:
北京师范大学化学学院,北京,100875
摘 要:
本文分析了电化学知识对学生认识发展的作用,对不同中学教科书中电化学内容的组织方式进行了阐释,进而从促进学生认识发展视角探讨了电化学组织方式的教学论问题.
关 键 词:
认识发展
教科书
电化学
组织方式
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