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| 研究性学习课题组的管理和指导要略 | |
| 引用本文： | 张作仁.研究性学习课题组的管理和指导要略[J].教学与管理,2005(3):27-29. |
| 作者姓名： | 张作仁 |
| 摘 要： | 德国教育家赫尔巴特说：“如果不坚决而温和地抓住管理的缰绳，任何功课的教学都是不可能的。”研究性学习和科学探究活动也是如此。研究性学习课题组的全程管理和科学指导是研究性学习目标达成的重要保证。 |
| 关 键 词： | 题组 研究性学习课题 赫尔巴特 德国教育 科学探究活动 科学指导 教学 全程管理 目标 保证 |
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