鼓励切磋琢磨 倡导探索研究

我国最早的一本教育专著《学记》曾指出：“相观而善谓之摩”，并认为这是“教之所南兴”的四个重要因素之一。面对新课程新的理念和新的要求，这不失为一条传统的好经验：学生相互切磋琢磨，探索研究，教师引导并鼓励学生互相讨论，各抒己见，互相交流．合作学习，创新提高，共同进步。在新课程教学中，学生们就会渐渐地培养出“摩”的兴趣和风气，养成自主探究，互助互学的学习品质和良好习惯。