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| 形象·感情·寓意 | |
| 作者姓名： | 周仁济 |
| 摘 要： | 看了《我爱学校的百花园》、《我爱门前的小溪流》两篇学生习作,欣喜之情油然而生。在小作者笔下,百花园和小溪流四时的景色描摹得那么美,热爱校园和故乡的感情表达得那么真挚。更可贵的是,一个由校园展开联想,“要让祖国的大地变成鲜花的海洋”;一个愿“化作小溪里的一滴水”,融进小溪里为祖国输送栋梁出力;寓意隽永,耐人寻味。从介绍的经验看,舒明华、罗菊华两位老师的指导是得法的,有几个共同的特点:一,重视了引导学生对描写对 |
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