| 试谈视唱练耳教学中七和弦的听觉辨认 |
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| 引用本文： | 张晓霞.试谈视唱练耳教学中七和弦的听觉辨认[J].陕西教育学院学报,2009,25(1):103-106. |
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| 作者姓名： | 张晓霞 |
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| 作者单位： | 陕西教育学院音乐系,陕西西安,710061 |
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| 基金项目： | 陕西教育学院教改研究项目 |
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| 摘 要： | 在乐理及视唱练耳教学中，如何以七和弦的结构名称为理性基础，以和弦的音响为线索，将理性基础与音响线索二者有机的结合起来，通过听觉辩认，正确的分析判断七和弦的性质，其方法步骤直接影响到教学的效果。而调感归位法等是比较有效的几种方法。
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| 关 键 词： | 七和弦 结构 听觉特征 调性色彩 |
On Audio-identification of Seven-chord in Sightsinging Audio-practising Teaching |
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| ZHANG Xiao-xia.On Audio-identification of Seven-chord in Sightsinging Audio-practising Teaching[J].Journal of Shaanxi Institute of Education,2009,25(1):103-106. |
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| Authors: | ZHANG Xiao-xia |
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| Institution: | Shaanxi Institute of Education;Xi'an 710061;China |
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| Abstract: | In Music Theory and Singtsinging Audio-practising teaching,the combination of seven-chord,which links the process of teaching,and the structure of seven-chord,which plays a rationally basic role in teaching,will have direct influence on the teaching effect.Therefore,this paper characteristics of seven-chord. |
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| Keywords: | seven-chord structure audio-characteristic |
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