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基于馆员—教师合作的嵌入式信息素养教育研究
引用本文:吴慧群.基于馆员—教师合作的嵌入式信息素养教育研究[J].图书馆学刊,2016(4):28-31.
作者姓名:吴慧群
作者单位:浙江机电职业技术学院图书馆
摘    要:针对信息素养教育具有跨学科、跨专业的特点,强调馆员与教师的合作教学。通过分析馆员与教师合作教学的障碍,讨论馆员与教师在合作关系中各自扮演的角色,并在此基础上构建了基于馆员—教师合作的嵌入式信息素养教育模型。

关 键 词:嵌入式信息素养教育  合作  馆员  教师
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