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让“惩罚”更科学
引用本文:崔峰.让“惩罚”更科学[J].教书育人,2008(10):29-29.
作者姓名:崔峰
作者单位:黑龙江同江市第一中学
摘    要:对于一个有着60多人的高中班级来说,学生的基础不同,导致优则更优,差则更差。始终被挫折感所笼罩的差生,上课睡觉、抄袭作业、考试作弊、逃课、上网玩游戏、打架、谈恋爱…… 面对以上的学生违纪行为,常见的惩罚措施有:“掐耳朵”、罚站……我曾尝试着和学生讲道理,却发现学生一个比一个会讲大道理。

关 键 词:惩罚措施  科学  抄袭作业  考试作弊  违纪行为  学生  挫折感  道理
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