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启发式与注意规律

引用本文：	姚如男.启发式与注意规律[J].安徽教育,1991(12).

作者姓名：	姚如男

作者单位：	怀宁县石碑镇猫山小学

摘要：	启发式教学能够很好地发挥注意规律的作用。由于启发式教学启发了学生的好奇心、求知
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