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| 情理融合 | |
| 引用本文： | 李红梅.情理融合[J].中学语文教学,2012(5):6-7. |
| 作者姓名： | 李红梅 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌市夷陵中学 443000 |
| 摘 要： | 作文题:生活不是牧歌
训练要求:在认真审题的基础上,选择意象对"生活"进行形象阐释.20字以内.
师;生活不是牧歌,生活是____.
生:生活是一条波涛汹涌的河流.
师:为什么选择这个意象?
生:因为"牧歌"给我们的感觉是和谐静美的,而"生活不是牧歌",生活就是不平静,不安宁,不够和谐静美,所以我选择"波涛汹涌的河流". |
| 关 键 词： | 意象 源于生活 形象阐释 牧歌 认真审题 训练要求 选择 设喻 形象化 文题 |
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