草稿纸——数学学习中不容忽视的细节

一、问题的提出新课标新教材我从一年级跟到了三年级,现在忽然发现学生的解题及思维出现了很大的问题,学生的思维出现了简单化、表面化的浅思维现象,主要表现在:在解决问题时,用条件中的数据随意进行加减乘除;两三步的题一步就做完了;