团队协作式教研活动实录——一个区级教研员的工作记录

长期以来，在与广大教师们频繁接触过程中，我发现，教师们期望与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式进行协作，在共同行动中追求专业发展。为了顺应这种需要，我区开展了园内外的教师群体协作式教研活动，试图增强教师之间的交流互动，促进教师集体行为的转变。如今，回头看那段时间的工作记录时，我才发现：这是一条共同拣金披沙之路，走过这样的路，才会体验到由协作带来的幸福。