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| 演绎逻辑与创新思维 | |
| 引用本文： | 吴仲华.演绎逻辑与创新思维[J].语文教学与研究,2005(26). |
| 作者姓名： | 吴仲华 |
| 作者单位： | 湖北黄冈师范学院 |
| 摘 要： | 二十世纪六七十年代,西方学界掀起了一场“非形式逻辑和批判思维运动”,这场运动在九十年代开始波及我国,近年来更是愈加兴盛。由于演绎逻辑特别强调推理过程的规范性和结果的必然性,因而成为非形式逻辑和批判性思维以及思维创造性反思的焦点,一种误视与错解演绎逻辑的倾向正在逐渐凝成:演绎逻辑只是依据严格的逻辑规则进行纯形式推理,是维护“教条”的工具;演绎逻辑的前提已蕴涵了结论,只能担负起“检验”知识的功能,不能进行思维创新;演绎逻辑追求的是必然性,不适用于非形式逻辑或批判性思维所关注的日常论证等等。在这种氛围下,于是有人… |
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